강의계획서
2024.1-5 가족상담및가족치료 * 본 과목은 모바일 기기에서 학습이 가능합니다.
| 강의교수 | 김갑순 | 학점 | 3학점 |
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| 수강료 |
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| 학습기간 | 2024/04/03 ~ 2024/07/16[15주] | ||
| 관련전공영역 |
학사 - 교양,노년학 전공,사회복지학 전공,상담학 전공,아동학 전공,청소년학 전공 전문학사 - 교양,아동ㆍ가족 전공 |
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| 과목개요 | 개인 및 가족의 문제를 해결하고 기능을 향상시키기 위한 전문적 실천기술로 가족상담 및 치료의 주요 모델과 실제를 학습한다. 이를 위해 가족 및 가족의 변화에 대한 이해를 기반으로, 가족상담과 가족치료의 필요성, 기능 및 역할, 사회복지실천과의 관련성에 대해 이해한다. 또한, 가족상담 및 가족치료의 발전과정과 관련된 제반이론, 이를 기초로 진행되는 가족상담 및 치료과정 및 가족치료모델의 실제 등을 학습한다. 가족사정 및 평가, 가족치료 및 종결의 일련의 과정들을 사례분석과 역할연습을 통해 가족상담 및 치료의 과정과 기법을 훈련한다. 나아가 가족상담 및 치료의 실제에서 필요한 기법과 예상되는 문제점 등을 검토하여 가족상담에 필요한 능력을 배양하고, 가족문제를 해결하고 예방하기 위한 방향을 모색, 실험할 수 있는 가족상담 및 치료의 기법을 익히고 활용할 수 있다. |
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| 학습목표 |
1. 가족상담및가족치료를 이해하기 위한 기초적 과정으로 가족 및 가족의 변화에 대해 학습한다. 2. 가족상담과 가족치료의 필요성, 기능 및 역할, 사회복지실천과의 관련성에 대해 설명할 수 있다. 3. 가족체계의 역기능적인 상호작용 패턴과 관계구조를 변화시킴으로써 가족 내에서 발생하는 문제를 해결하고 스트레스에 대처하여 건강하고 기능적인 개인과 가족의 역량 강화 기술을 학습한다. 4. 가족상담및가족치료의 발전과정과 관련된 다양한 이론을 이해하고 이를 기초로 진행되는 가족상담및치료과정(가족사정 및 평가, 가족치료 및 종결)을 사례분석과 역할연습을 통해 경험하면서 적용방법과 기술을 습득할 수 있다. 5. 가족상담및가족치료의 실제에서 필요한 기법과 예상되는 문제점 등을 알고 가족문제를 해결하고 예방하기 위한 방향을 파악하여 가족상담 및 치료의 기법을 활용할 수 있다. |
| 강의방법 | 본 강의 전 학습 목표와 학습 내용을 확인한다. 예측해 보기와 핵심키워드를 통해 학습 내용을 사전에 예측한다.본강의는 빔프로젝터를 이용한 칠판강의 형식으로 학습 내용별 구분이 되어있어 복습 시 필요 부분만 학습할 수 있다. 학습 후 퀴즈, 학습정리를 통해 스스로 학습 내용을 점검하고 자기화할 수 있다. 강의와 시험 외에 퀴즈, 토론, 과제를 통하여 가족상담및가족치료의 효과적인 학습성과를 이룰 수 있도록 한다. |
| 교재/참고문헌 | 교안 |
| 평가기준 | 출석 : 15점 과제 : 10점 토론 : 10점 중간 : 25점 기말 : 25점 퀴즈 : 10점 참여도 : 5점 |
| 성적분포 | 90점 이상: 20%, 80점 이상: 35%, 70점 이상: 25%, 70점 미만: 15%, 60점 미만: 5% |
| 평가기간 |
1. 중간퀴즈 - 2024년 05월 08일 낮12시 ~ 05월 14일 낮12시 2. 중간고사 - 2024년 05월 24일 낮12시 ~ 05월 28일 낮12시 3. 기말퀴즈 - 2024년 06월 26일 낮12시 ~ 07월 02일 낮12시 4. 기말고사 - 2024년 07월 12일 낮12시 ~ 07월 16일 낮12시 5. 토론 및 과제 - 2024년 04월 24일 ~ 06월 18일 6. 참여도 - 2024년 04월 24일 ~ 07월 02일 |
| 성적이의신청기간 | 2024년 07월 24일 ~ 2024년 07월 26일 |
| 주/차 | 제목 | 총강의 시간 |
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| 1-1 | 가족의 이해와 가족생활주기 | 00:53:49 |
| 강의목표 ① 가족에 대한 정의를 내릴 수 있다. ② 체계로서의 가족을 이해하고 특성을 설명할 수 있다. ③ 현대사회의 가족 변화와 문제의 특성을 설명할 수 있다. ④ 학자들의 다양한 가족생활주기 이론을 비교, 분석할 수 있다. ⑤ 가족생활주기에 따른 발달과제를 이해하고 가족 문제 특성을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 가족에 대한 정의 ② 체계론적 입장에서 바라본 가족 ③ 현대사회의 가족 변화와 문제 특성 ④ 학자별 가족생활주기 이론 ⑤ 가족생활주기의 발달과제 및 가족 문제 특성 | ||
| 1-2 | 가족의 구조와 가치관 변화 | 00:26:35 |
| 강의목표 ① 가족구조의 변화에서 나타나는 가족 문제 유형을 분석하고 설명할 수 있다. ② 가치관의 변화와 관련된 가족 문제 유형을 분석하고 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 가족 규모의 축소 ② 이혼으로 인한 한부모가족, 재혼가족과 조손가족의 증가 ③ 세계화로 인한 결혼이민자가족과 분거가족 증가 ④ 남성의 문화 지체 현상으로 인한 부부간의 갈등 ⑤ 효와 부양의식의 변화로 인한 노부모 부양문제 | ||
| 2-1 | 가족상담 및 가족치료의 이해 | 00:54:36 |
| 강의목표 ① 개인상담과 가족상담 및 가족치료의 특성을 비교, 설명할 수 있다. ② 개인상담과 가족상담 및 가족치료의 정의를 이해하고 차이점을 설명할 수 있다. ③ 가족상담 및 가족치료의 목표와 필요성을 설명할 수 있다. ④ 가족상담 및 가족치료의 주요학자들에 대해 정리하고 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 개인상담의 특성 ② 가족상담 및 가족치료의 특성 ③ 개인상담과 가족상담의 차이 ④ 가족상담 및 가족치료 목표 ⑤ 가족상담의 필요성 ⑥ 가족상담 및 가족치료분야의 주요학자 | ||
| 2-2 | 가족상담 및 가족치료의 역사와 발달과정 | 00:25:05 |
| 강의목표 ① 서양의 가족치료 발달사를 설명할 수 있다. ② 가족상담 및 가족치료의 시대별 발달과정을 설명할 수 있다. ③ 일반체계이론과 사이버네틱스 이론을 비교, 설명할 수 있다. ④ 한국의 가족상담 및 가족치료의 발달사를 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 서양의 가족치료 발달사 ② 가족상담 및 가족치료의 시대별 발달과정 ③ 일반체계이론과 사이버네틱스 이론 ④ 한국의 가족상담 및 발달사 | ||
| 3-1 | 보웬의 다세대 가족상담1 | 00:50:51 |
| 강의목표 ① 다세대 가족상담의 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 다세대 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 다세대 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 다세대 가족상담의 발달 배경 ② 보웬의 이론 ③ 다세대 가족상담의 주요개념 ④ 다세대 가족상담의 상담 목표와 과정 ⑤ 다세대 가족상담의 상담자 역할 ⑥ 다세대 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 3-2 | 보웬의 다세대 가족상담2 | 00:25:13 |
| 강의목표 ① 다세대 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 보웬의 다세대 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 다세대 가족상담의 적용사례를 통한 적용기술 향상 ② 다세대 가족상담의 사례를 중심으로 보웬의 다세대 가족상담 적용 | ||
| 4-1 | 경험적 가족상담1 | 00:50:11 |
| 강의목표 ① 경험적 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 경험적 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 경험적 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ④ 사례를 중심으로 경험적 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 경험적 가족상담의 발달 배경 ② 경험적 가족상담의 주요개념 ③ 경험적 가족상담의 상담 목표와 과정 ④ 경험적 가족상담의 적용사례를 통한 적용기술 향상 ⑤ 경험적 가족상담의 사례를 중심으로 경험적 가족상담 적용 | ||
| 4-2 | 경험적 가족상담2 | 00:28:11 |
| 강의목표 ① 경험적 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. ② 경험적 가족상담을 활용한 치료의 주요내용을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 경험적 가족상담의 상담자 역할 ② 경험적 가족상담의 상담자 기법 ③ 원가족 삼인군 치료 ④ 가족조각을 활용한 치료 | ||
| 5-1 | 구조적 가족상담1 | 00:53:28 |
| 강의목표 ① 구조적 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 구조적 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 구조적 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 구조적 가족상담의 발달 배경 ② 미누친 상담이론 ③ 구조적 가족상담의 주요개념 ④ 구조적 가족상담의 상담 목표와 과정 ⑤ 구조적 가족상담의 상담자 역할 ⑥ 구조적 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 5-2 | 구조적 가족상담2 | 00:27:31 |
| 강의목표 ① 구조적 가족상담 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 구조적 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 구조적 가족상담의 적용사례를 통한 적용기술 향상 ② 구조적 가족상담 사례를 중심으로 구조적 가족상담 적용 | ||
| 6-1 | 전략적 가족상담1 | 00:53:26 |
| 강의목표 ① 전략적 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 전략적 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 전략적 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 전략적 가족상담의 발달 배경 ② 위틀랜드, 잭슨, 헤일리 ③ 헤일리와 매더네스 ④ 전략적 가족상담의 주요개념 ⑤ 전략적 가족상담의 상담 목표와 과정 ⑥ 전략적 가족상담의 상담자 역할 ⑦ 전략적 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 6-2 | 전략적 가족상담2 | 00:27:55 |
| 강의목표 ① 전략적 가족상담 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 전략적 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 전략적 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술 향상 ② 전략적 가족상담의 사례를 중심으로 전략적 가족상담 적용 | ||
| 7-1 | 해결중심 가족상담1 | 00:53:29 |
| 강의목표 ① 해결중심 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 해결중심 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 해결중심 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 해결중심 가족상담의 발달 배경 ② 쉐이져, 에릭슨 ③ 해결중심 가족상담의 주요개념 ④ 해결중심 가족상담의 상담 목표와 과정 ⑤ 해결중심 가족상담의 상담자 역할 ⑥ 해결중심 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 7-2 | 해결중심 가족상담2 | 00:28:32 |
| 강의목표 ① 해결중심 가족상담 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 해결중심 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 해결중심 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술 향상 ② 해결중심 가족상담의 사례를 중심으로 해결중심 가족상담 적용 | ||
| 9-1 | 정신역동적 가족상담1 | 00:59:44 |
| 강의목표 ① 정신역동적 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 정신역동적 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 정신역동적 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 정신역동적 가족상담의 발달 배경 ② 에카만, 보스조르메니 내지 ③ 학자별 대상관계 가족치료 ④ 정신역동적 가족상담의 주요 개념 ⑤ 정신역동적 가족상담의 상담 목표와 과정 ⑥ 정신역동적 가족상담의 상담자 역할 ⑦ 정신역동적 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 9-2 | 정신역동적 가족상담2 | 00:26:39 |
| 강의목표 ① 정신역동적 가족상담 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 해결중심 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 정신역동적 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술을 향상 ② 정신역동적 가족상담의 사례를 중심으로 전략적 가족상담 적용 | ||
| 10-1 | 인지행동주의 가족상담1 | 00:56:46 |
| 강의목표: ① 인지행동주의 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 인지행동주의 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 인지행동주의 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 인지행동주의 가족상담의 발달 배경 ② 인지행동주의 가족상담의 주요 개념 ③ 인지행동주의 가족상담의 상담 목표와 과정 ④ 인지행동주의 가족상담의 상담자 역할 ⑤ 인지행동주의 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 10-2 | 인지행동주의 가족상담2 | 00:26:04 |
| 강의목표 ① 인지행동주의 가족상담 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 해결중심 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 인지행동주의 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술을 향상 ② 인지행동주의 가족상담의 사례를 중심으로 전략적 가족상담 적용 | ||
| 11-1 | 이야기 가족상담1 | 00:51:17 |
| 강의목표 ① 이야기 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 이야기 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 이야기 가족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 이야기 가족상담의 발달 배경 ② 화이트의 외재화대화기법 ③ 이야기 가족상담의 주요 개념 ④ 이야기 가족상담의 상담 목표와 과정 ⑤ 이야기 가족상담의 상담자 역할 ⑥ 이야기 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 11-2 | 이야기 가족상담2 | 00:27:59 |
| 강의목표 ① 이야기 가족상담 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 해결중심 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 이야기 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술을 향상 ② 이야기 가족상담의 사례를 중심으로 전략적 가족상담 적용 | ||
| 12-1 | 교류분석 적용 가족상담1 | 00:58:40 |
| 강의목표 ① 교류분석 적용 가족상담의 발달 배경과 주요개념을 설명할 수 있다. ② 교류분석 적용 가족상담의 상담 목표와 과정을 설명할 수 있다. ③ 교류분석 적용 족상담의 상담자 역할과 기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 교류분석 적용 가족상담의 발달 배경 ② 번과 교류분석학파 ③ 교류분석 적용 가족상담의 주요 개념 ④ 교류분석 적용 가족상담의 상담 목표와 과정 ⑤ 교류분석 적용 가족상담의 상담자 역할 ⑥ 교류분석 적용 가족상담의 상담자 기법 | ||
| 12-2 | 교류분석 적용 가족상담2 | 00:26:19 |
| 강의목표 ① 교류분석 적용 가족상담 적용사례를 통해 적용기술을 향상시킬 수 있다. ② 사례를 중심으로 해결중심 가족상담을 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 교류분석 적용 가족상담의 적용사례를 통해 적용기술을 향상 ② 교류분석 적용 가족상담의 사례를 중심으로 전략적 가족상담 적용 | ||
| 13-1 | 가족상담 및 가족치료 실제-부부상담1 | 00:55:21 |
| 강의목표 ① 실제 사례를 통해 상담적 접근모델을 설정할 수 있다. ② 상담 목표를 설정할 수 있다. ③ 상담적 접근모델을 이해하고 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 사례 개요 : 황혼 이혼을 요구하며 가출한 아내 ② 상담 목표 설정 ③ 상담 모델의 적용 | ||
| 13-2 | 가족상담 및 가족치료 실제-부부상담2 | 00:27:56 |
| 강의목표 ① 부부상담을 중심으로 상담자의 소견을 이해할 수 있다. ② 가족치료의 치료기법을 설명할 수 있다. 강의세부내용 ① 상담의 효과와 한계 ② 가족치료의 치료기법 | ||
| 14-1 | 가족상담 및 가족치료 실제-고부상담1 | 00:55:00 |
| 강의목표 ① 실제 사례를 통해 상담적 접근모델을 설정할 수 있다. ② 상담 목표를 설정할 수 있다. ③ 상담적 접근모델을 이해하고 적용할 수 있다. 강의세부내용 ① 사례 개요 : 외동아들과 홀어머니 ② 상담적 접근모델 ③ 상담 목표 설정 ④ 상담 모델의 적용 | ||
| 14-2 | 가족상담 및 가족치료 실제-고부상담2 | 00:26:48 |
| 강의목표 ① 고부상담을 중심으로 상담자의 소견을 이해할 수 있다. ② 가족상담자 윤리를 설명할 수 있다. ③ 가족상담 및 가족치료의 전망을 이해할 수 있다. 강의세부내용 ① 상담의 효과와 한계 ② 가족상담자 윤리 ③ 가족상담 및 가족치료의 전망 |
