강의계획서

2024.2-1 언어발달장애 * 본 과목은 모바일 기기에서 학습이 가능합니다.

강의교수	강수연	학점	3학점
수강료	150,000원
학습기간	2024/06/12 ~ 2024/09/24[15주]
관련전공영역	학사 - 아동학 전공 전문학사 - 아동ㆍ가족 전공

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과목개요	본 교과는 일반 언어발달에 근거하여 지연되거나 다른 발달을 보이는 장애영유아의 언어발달 특성과 원인을 살펴보고, 조기에 이러한 문제를 발견하여 일상생활 속에서 수정하고 집중적인 중재를 제공할 수 있는 교수 능력을 기르는데 그 목적을 두고 있다. 본 교과에서는 단순언어장애 이외에도 조음·음운, 유창성, 음성장애, 실어증 등에 대하여 학습하고 이 외에도 기타 감각장애(청각장애 및 시각장애)나 발달지체 등으로 인한 언어발달의 지연에 대해서도 학습한다.
학습목표	① 장애영유아의 언어발달 특성과 원인에 대해 이해할 수 있다. ② 단순언어장애아동의 전조와 원인을 이해하고 중재 방법에 대해 설명할 수 있다. ③ 조음·음운장애, 유창성장애, 말더듬장애, 음성장애의 개념 및 진단과 치료방법에 대해 설명할 수 있다. ④ 지적장애 의사소통, 신경언어장애, 청각장애, 자폐스펙트럼 의사소통의 개념과 진단 및 언어발달 향상을 위한 중재를 할 수 있다. ⑤ 학습장애 아동의 언어발달의 지연에 대해 이해하고, 중재모델에 대해 설명할 수 있다.
강의방법	본 강의 전 학습 목표와 학습 내용을 확인한다. 예측해 보기와 핵심키워드를 통해 학습 내용을 사전에 예측한다.본강의는 전자칠판을 이용한 PPT 형식으로 학습 내용별 구분이 되어있어 복습 시 필요 부분만 학습할 수 있다. 학습 후 퀴즈, 학습정리를 통해 스스로 학습 내용을 점검하고 자기화할 수 있다. 강의와 시험 외에 퀴즈, 토론, 과제를 통하여 가족관계론의 효과적인 학습성과를 이룰 수 있도록 한다.
교재/참고문헌	본 교과는 일반 언어발달에 근거하여 지연되거나 다른 발달을 보이는 장애영유아의 언어발달 특성과 원인을 살펴보고, 조기에 이러한 문제를 발견하여 일상생활 속에서 수정하고 집중적인 중재를 제공할 수 있는 교수 능력을 기르는데 그 목적을 두고 있다. 본 교과에서는 단순언어장애 이외에도 조음·음운, 유창성, 음성장애, 실어증 등에 대하여 학습하고 이 외에도 기타 감각장애(청각장애 및 시각장애)나 발달지체 등으로 인한 언어발달의 지연에 대해서도 학습한다.
평가기준	출석 : 15점 과제 : 10점 토론 : 10점 중간 : 25점 기말 : 25점 퀴즈 : 10점 참여도 : 5점
성적분포	A이상: 30% 이내, B이상: 70% 이내, C 이하: B이상을 제외한 나머지 비율
평가기간	1. 중간퀴즈 - 2024년 07월 17일 낮12시 ~ 07월 23일 낮12시 2. 중간고사 - 2024년 08월 02일 낮12시 ~ 08월 06일 낮12시 3. 기말퀴즈 - 2024년 09월 04일 낮12시 ~ 09월 10일 낮12시 4. 기말고사 - 2024년 09월 20일 낮12시 ~ 09월 24일 낮12시 5. 토론 및 과제 - 2024년 07월 03일 ~ 08월 27일 6. 참여도 - 2024년 07월 03일 ~ 09월 10일
성적이의신청기간	2024년 10월 02일 ~ 2024년 10월 04일

주/차	제목	총강의 시간
1-1	의사소통	00:27:47
1-1	① 의사소통 ② 의사소통 장애의 유형	00:27:47
1-2	언어의 구성요소와 언어발달	00:54:35
1-2	① 언어의 구성요소 ② 정상언어발달의 언어이전시기 발달 ③ 정상언어발달 언어시기 발달 ④ 언어발달이론	00:54:35
2-1	구어 산출 매커니즘의 언어적 단계와 생리적 단계	00:53:01
2-1	① 구어 산출 매커니즘의 언어연쇄 ② 언어연쇄의 언어적 단계 ③ 발동작용의 숨 호흡과 구어호흡 ④ 발성작용의 후두의 구조 및 성대의 발성기능	00:53:01
2-2	구어 산출 메커니즘의 생리적 단계(조음작용)와 음향적 단계	00:32:18
2-2	① 구어 산출 메커니즘의 생리적 단계 ② 구어 산출 메커니즘의 음향적 단계	00:32:18
3-1	언어발달장애 개관	00:35:06
3-1	① 언어발달장애의 정의 ② 언어발달장애의 분류 ③ 언어발달장애의 언어 및 의사소통 특성 ④ 언어발달장애의 관련 요인	00:35:06
3-2	언어발달장애 평가와 치료	00:56:15
3-2	① 언어발달장애의 평가 목적과 내용 ② 언어발달장애의 평가 절차 ③ 언어발달장애 치료의 목표와 기본 원리 ④ 언어발달장애 치료접근법	00:56:15
4-1	단순언어장애의 개관	00:27:39
4-1	① 단순 언어장애와 관련된 이슈 ② 단순 언어장애의 원인 및 출현율	00:27:39
4-2	단순 언어장애 아동의 언어특징 및 중재	00:54:31
4-2	① 단순 언어장애 아동의 전조 ② 단순 언어장애 아동 언어의 구성요소별 특징 ③ 단순 언어장애 아동의 사회화와 심리사회적 요인 ④ 단순 언어장애 아동의 평가와 중재	00:54:31
5-1	조음·음운장애의 개관	00:30:06
5-1	① 조음·음운장애의 원인 ② 조음·음운장애의 분류 : 기능적 / 기질적	00:30:06
5-2	조음·음운장애의 진단 및 평가와 치료	00:58:08
5-2	① 조음·음운장애의 진단 및 평가 목적 ② 조음·음운장애 오류 유형 및 검사 ③ 조음·음운장애 치료원리 ④ 조음·음운장애 아동 치료의 실제	00:58:08
6-1	유창성장애(말더듬)의 개관	00:28:00
6-1	① 유창성장애의 정의 ② 말더듬 원인 및 행동 ③ 말더듬 진행과정 ④ 말더듬 발생 이론	00:28:00
6-2	말더듬 진단 및 평가와 치료	00:52:47
6-2	① 내담자의 사전 정보 수집 ② 말더듬 행동 평가 변수와 진단도구 ③ 아동 및 성인 말더듬 치료 ④ 속화의 특성과 치료	00:52:47
7-1	음성장애의 개관과 진단 및 분류	00:54:07
7-1	① 음성장애의 정의 ② 음성장애의 원인 및 분류 ③ 음성선별 및 음성평가의 과정 ④ 주관적 평가방법과 객관적 평가방법	00:54:07
7-2	음성장애의 치료 및 공명장애 개관	00:26:26
7-2	① 음성장애 치료 방법 ② 공명장애의 개관	00:26:26
9-1	지적장애 개관	00:30:07
9-1	① 지적장애의 정의 ② 지정장애의 원인 ③ 지정장애의 분류	00:30:07
9-2	지정장애 의사소통 능력 진단 및 평가와 언어치료	01:02:52
9-2	① 지적장애의 의사소통 특성 ② 지정장애 의사소통 능력 진단 및 평가 ③ 언어치료 접근법 ④ 정도에 따른 언어치료	01:02:52
10-1	신경언어장애 개관	00:29:59
10-1	① 실어증의 정의 ② 실어증의 원인 ③ 실어증의 유형	00:29:59
10-2	신경언어장애 진단 및 평가와 치료	00:59:09
10-2	① 신경언어장애 평가 목적 및 평가 전 고려사항 ② 신경언어장애 평가에 포함되는 주요 언어 양식과 절차 ③ 유창성 및 비유창성 실어증 치료 ④ 특정 실어증 치료기법 들	00:59:09
11-1	청각장애 개관	00:30:05
11-1	① 청각장애의 정의 ② 청각장애의 원인 ③ 청각장애의 분류 및 특성	00:30:05
11-2	청각장애 진단 및 평가와 치료	01:01:04
11-2	① 청각적인 평가 ② 언어적인 평가 ③ 보청기 및 인공와우 ④ 치료기법들 (교육적 접근법, 의사소통-언어중재)	01:01:04
12-1	자폐스펙트럼장애 개관	00:29:12
12-1	① 자폐스펙트럼장애의 정의 ② 자폐스펙트럼장애의 의사소통 특성 ③ 자폐스펙트럼장애의 언어특성	00:29:12
12-2	자폐스펙트럼장애 언어 진단과 언어치료	00:57:46
12-2	① DSM-5의 자폐범주성장애 진단기준 ② 아동기 자폐증 평정척도와 진단 시 필요한 고려사항 ③ 그림교환 의사소통 체계와 상황이야기 ④ 그 외 중재 모델들	00:57:46
13-1	학습장애 아동의 개요	00:27:58
13-1	① 학습장애의 정의 및 출현율 ② 학습장애와 관련된 언어문제	00:27:58
13-2	학습장애 아동의 의사소통 문제와 중재적용	01:02:28
13-2	① 학습장애 아동의 의미론 및 문법 ② 학습장애 아동의 이야기와 화용론 및 읽기와 쓰기 ③ 학습장애의 중재 모델 ④ 학습장애의 중재 전략	01:02:28
14-1	보완대체 의사소통(AAC)개관	00:28:33
14-1	① AAC의 정의와 목적 ② AAC의 구성요소	00:28:33
14-2	보완대체 의사소통(AAC) 진단 및 평가와 중재	01:03:55
14-2	① AAC의 평가목적과 원칙 및 평가요소와 AAC팀 ② AAC의 평가절차 ③ AAC의 사용자 중재와 촉진자 중재 ④ AAC의 중재 사후관리	01:03:55